漫畫–搗蛋鬼–捣蛋鬼
魯樹人曾曰過，學好科海，走遍世都便。
這話認同感是向壁虛構的，農學、物理、化學即遠古顯要次工革的水源。
劉鴻漸誇誇其談的在臺前結局說長道短，前排的教諭連崇禎在外都大愁眉不展。
心說咱大明惟獨電磁學、理學，怎麼着萬物之理、大體之理，老夫活了泰半終天都未曾聽話過。
山短小人意料之中是道在工學院沒關係消失感，可你要找意識感倒是往往來電大遛彎兒呀，你只是山長呀，哪樣一下月不來一次。
雖是要找存感，喊些門下來不就成了，何須把他們該署年高也協喊了來。
“山長，程朱理學就是說醫聖之學，我日月全靠此學來育萬民，您雖爲山長，也斷不能讒賢能之學呀！”次之排的一個教諭稟性比力偏執，直接上路駁斥道。
“敢問這位小先生名諱？”劉鴻漸早便知底對付那些上了春秋的教諭的話，團結的談吐不怎麼忤逆，是以見有人仗義執言附和也並不惱。
“鄙人土木工程學前教育諭李存厚。”這人雖知舌戰山長很有容許會被辭掉，但照樣執拗的道。
程朱理學鞭辟入裡公意，還是得說談言微中所有的人骨髓，沒幾個首當其衝應答，而他我方也是橫過啃書本不中，才萬不得已歸隊入了工學爲生。
“那樣李讀書人可否用程朱之學，爲本山長回答幾個疑惑呢？”劉鴻漸又道。
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“小子才高行潔，但請山長叩問，但凡所知，言無不盡。”李存厚擰着頭道。
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“敢問那口子何等紅日東昇西落？”劉鴻漸隨口道。
“金烏馱日而巴於天，日月星辰皆云云，此是爲渾天之說。”李存厚想了有日子也沒能從程朱道統中找到白卷，唯其如此將上代的渾天說搬了出。
劉鴻漸一任憑樂了，昔人看銥星是宇的心靈，天是不動的，星星都繞着伴星轉，而靡考慮過敵友以及其來由。
“那般本山長再問男人，果木上的果子少年老成時，哪往降而錯事往上？
何故螢會發光？爲什麼葵總通往燁？
幹嗎萬物會有春華秋實、爲什麼菜葉會變色調？
爲啥冬令可吸入白色半流體而暑天看得見？
幹什麼先探望電閃，以後方能視聽雷電交加？
……”
劉鴻漸認識，倘或讓其分解，不出所料霸氣難住這李存厚，但他遠非追本窮源，不過拋出更僕難數新的疑難。
“這……”李存厚第一手被一大堆關節給問懵了。
他絞盡腦汁的想從所學的佛家真經中找出答案，可臉都憋紅了愣是不知之中全部一下題材的謎底。
“在下淺學，不興細胞學之要領，但無須聖賢之學可以詮釋……”李存孝見全的目光都羣集在他隨身，只覺臉膛發燙。
“李白衣戰士還請坐坐！”劉鴻漸揮揮手讓狐疑不決的裡村席地而坐下，過後扭了桌案上一個油盤上的紅布。
寫字檯上兩個法蘭盤，實屬劉鴻漸此次教書的化裝，被覆蓋的撥號盤中放着一顆煮熟的馬鈴薯，兩根臉色二大五金絲，和一度玻璃做成的小盞。
保溫杯以內數只蚍蜉繞着杯子底層亂爬，想找到冤枉路虎口餘生。
“列位請看，這邊有一顆煮熟了的土豆，一根銅絲，一根鋅絲，和幾隻在的蟻。”劉鴻漸端着行市在衆教諭走了一圈，又將盤留置了崇禎面前的牆上。
衆人也不知劉鴻漸西葫蘆裡賣的咋樣內服藥，都定睛着鍵盤。
以後劉鴻漸將銅絲安插山藥蛋的一面，又將鋅絲插隊另另一方面，又以一段布帛環在銅絲和鋅絲之上以作絕緣。